Consulenti relazionali creativi per il benessere umano e animale
Gli animali grazie alla loro grande sensibilità, intuito e allegria riescono a smuovere macigni interiori regalando sorrisi.
Aiutano a farti sentire ancora parte di una società, dando un senso di appartenenza insegnando più di qualsiasi altra cosa il “QUI e ORA”: imparare a vivere e a godersi ogni momento della giornata.
Aiutano a comprendere il diverso senza giudicarlo e isolarlo, aiutano a riconoscere e a vivere le proprie emozioni.
il processo creativo porta fuori parti del sé nascoste che puoi osservare e toccare.
Un pomeriggio nella consapevolezza emotiva, relazionale e personale, attraverso il mezzo artistico in relazione con la natura e con gli animali, imparando non solo a guardare ma anche ad osservare nel profondo la vera natura delle cose.
Due simpatici cagnolini ci aiuteranno a vivere e a riconoscere le nostre emozioni, a farci sentire parte di un gruppo avendo cura e rispetto di noi stessi e degli altri.
Organizziamo percorsi di consapevolezza emotiva, relazionale e personale, attraverso il mezzo artistico e la relazione con animali e natura su base eto-ecologica.
I nostri progetti sono personalizzati con percorsi individuali o di gruppo. Faremo proprio dei viaggi emozionali in territori inesplorati alla scoperta della natura e delle vere emozioni, riconoscendole e mettendole su carta, elaborando e sperimentando con diverse tecniche artistiche ciò che emerge dando spazio alla creatività per realizzare il proprio progetto emotivo, senza giudizio, proprio come ci insegnano i nostri amici animali.
Attraverso attività di gioco creativo studiati e personalizzati a seconda del protagonista, andremo a scoprire e stimolare idee e domande spontanee usando colori e materiali della natura sia per avere una buona educazione emotiva sia per socializzare relazionandosi con l’altro.
I progetti di Impronte Anima-li, sono ideati da consulenti Relazionali del Benessere Animale e Umano (B.A.U.), operatori di filosofia Ecoantropologica, con Master in Arteterapia e laurea in Scienze della Educazione e della Formazione.
A noi non importa far vedere le doti artistiche della persona o le doti del cane, il nostro protagonista e il nostro collega a quattro zampe sono liberi di interagire in qualsiasi momento ne abbiano voglia, relazionandosi spontaneamente sopratutto attraverso un linguaggio paraverbale e non verbale.
I percorsi hanno finalità educative eto-ecologiche, preventive, della definizione del sé e per il benessere psicofisico-emotivo-relazionale e sociale della persona.
Il processo che si crea durante gli incontri offre la possibilità di costruire vere relazioni in grado di regalare benessere nutrendo la nostra parte più vitale, quella di scoprire le proprie capacità personali e creative, meravigliandosi di sé stessi, cogliendo le più piccole sfumature di noi stessi e degli altri, ognuno nella sua unicità, per una distinzione da chi ci vuole tutti uguali.
Allenare la conoscenza del sé scoprendo nuovi mondi interiori riportando alla memoria ricordi ed emozioni vissute.
I nostri progetti sono personalizzati con percorsi individuali o di gruppo.
Percorsi individuali o di gruppo studiati dal Consulente Relazionale B.A.U. per ospiti ricoverati in RSA, con fragilità o affetti da disturbi dell’area cognitiva e del comportamento, sempre in collaborazione con i professionisti delle strutture coinvolte.
Cani ed anziani hanno molto in comune, sono bisognosi di socializzare, relazionarsi per prevenire isolamenti e recuperare abilità. Il cane diviene un compagno che vive emozioni piene e pure, trovando un altro canale di comunicazione quello non verbale, entrando così in empatia con la parte istintiva e irrazionale del sé, rafforzando il sistema immunitario, inducendo il rilascio di ossitocina, endorfina e serotonina.
Permette di poter accedere a memorie corporee relative al passato, far leva sui sentimenti ed emozioni e stimolando le capacità sensoriali.
I nostri progetti di aiuto per disabili stimolano le persone a sviluppare le loro abilità motorie, a migliorare la capacità di comunicazione, con un supporto emotivo e sociale portandoli a esprimere una sicurezza e una libertà nella vita quotidiana grazie alla carica vitale che il nostro collega a 4 zampe possiede.
L’interazione che nasce tra loro, fa scoprire gesti che raramente vivono nella relazione umana, mostrando emotività ed interessi nascosti, informazioni utili per istaurare rapporti autentici.
Nella nostra società, i bambini vivono molto lontani dalla natura ed hanno poche occasioni di entrare in intimo contatto con essa o di averne diretta esperienza.
Ecco perché studiamo percorsi per i piccoli dell’infanzia e della scuola primaria, per dare un’impronta educativa e sociale.
I bambini sono abituati a ricevere cure dalle figure parentali o educative che li circondano e di conseguenza sono protagonisti passivi, con i nostri progetti saranno protagonisti attivi di una relazione di cura con il nostro amico a 4 zampe come: «giocando, carezzandolo, spazzolandolo, disegnando e creando storie con elementi della natura».
Tutto questo aiuta lo sviluppo cognitivo e rafforza la loro autostima e lascia libera la loro creatività. Nell’età evolutiva più si arricchisce la parte emotiva più si sviluppa la parte cognitiva.
Creiamo progetti per raccontare ai ragazzi che la cosa più bella su questa terra è poter camminare insieme senza sentirsi diversi, perché l’inclusione rimane sempre il mezzo migliore per poter vivere e convivere con qualsiasi cultura, nel rispetto di tutti e di tutto.
Forniamo strumenti per affrontare lo stress dell’ adolescenza per aiutare i «teenager» a superare nei migliori dei modi i loro continui cambiamenti umorali.
L’aiuto del nostro amico a 4 zampe è fondamentale, perché con la sua empatia riesce a fare sentire il se nell’altro, non giudica, crea una relazione positiva tra persone e animali, senza pensare al domani.
Diversi studi hanno dimostrato che la presenza di animali in questa fascia di età aiuta a prevenire depressioni, isolamenti, ansia e disturbi alimentari.
I progetti illustrati sono stati interamente ideati e creati dall’equipe multidisciplinare del Centro, sono pertanto protetti da copyright
Baullismo© è un percorso esperienziale fortemente evocativo aperto alle scuole di ogni ordine e grado, ma anche a ludoteche, biblioteche, oratori ecc. in cui la Relazione con L’Animale è finalizzata all’acquisizione di competenze emotive e relazioni preventive nei confronti del fenomeno Bullismo
Il protocollo AnimaLettura© unico nel suo genere, si rivolge a bambini o ragazzi con disturbi specifici dell’Apprendimento e si compone di quattro fasi , costruite e calibrate a seconda del protagonista. L’assunto di base teorico si rifà alla relazione con l’animale e alla fisiologia delle emozioni.
Il protocollo può prevedere attività con animali diversi, non solo il cane ma anche asini, gatti, maialini ed altri animali sempre garantendo il rispetto etologico e delle caratteristiche individuali dell’animale .
La consulenza relazionale B.A.U. non sostituisce il parere medico e non interferisce con le eventuali terapie in corso. Il Consulente opera in stretto coordinamento con l'equipe sanitaria di riferimento.
Sono ideati da consulenti Relazionali del Benessere Animale e Umano (B.A.U.), operatori di filosofia Ecoantropologica, con Master in Arteterapia e laurea in Scienze della Educazione e della Formazione.
È un operatore sociale specializzato che accompagna la persona nel contatto con il suo collega a 4 zampe instaurando una relazione empatica, attraverso il tatto, l’ascolto, il rispetto e l’osservazione, aiutandolo così ad entrare nel suo spazio emotivo migliorando la qualità della vita, indipendentemente dal grado di compromissione psicofisica. È un professionista qualificato in possesso di Certificazione Nazionale rilasciata da Progetto Italia, ente accreditato al Ministero dell’istruzione, Università e Ricerca (M.I.U.R.) e iscritti al RETRAP ©, Registro Europeo Tecnici Relazione mediata dell’Animale ad orientamento Psicocorporeo©.
I nostri amici a quattro zampe seguono regolari controlli veterinari, sono assicurati per svolgere al meglio e in sicurezza il loro lavoro. Sono educati e non addestrati, rispettando l’individualità e l’inclinazione dell’animale che viene considerato come un vero e proprio collega, vissuto in chiave zooantropologica.
È la realizzazione delle nostre emozioni in forma creativa, in modo che, oltre a sentirle, avremo modo anche di osservarle.
No, trasformiamo in arte parti di noi, senza giudizio estetico del disegno, semplicemente osserveremo il percorso, fatto di domande, curiosità ,creando così relazioni spontanee.
Inoltre a breve vi comunicheremo una bellissima novità….un luogo speciale e protetto solo nostro dove fare tutte queste bellissime attività!
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